近日，第20届中国好创意暨全国数字艺术设计大赛的第二届数智声景专项赛颁奖典礼在上海音乐学院的音乐会客厅举行。九江学院艺术学院音乐学专业A2422班刘田野同学所创作的作品《沄起芳华》，经过初评、复评、终评多个环节的严格评审，最终斩获国赛二等奖。

此次获奖是刘田野继去年原创音乐作品在该赛事中获奖后，再次证明了自己的实力。也是九江学院艺术学院音乐学专业将人工智能纳入课程体系、鼓励学生跨学科挖掘自身潜力的具体成果。在创作过程中，刘田野同学面对原创电子音乐作品如何有效落地呈现的现实问题，由学院人工智能与艺术交叉方面课程内容的学习启发，主动跨出专业边界，接触AIGC视频制作，以更高的目标完成了原创电子音乐作品《沄起芳华》的影像呈现。以视听融合的方式为音乐创作找到完整的落地解决方案，这一实践生动体现了学院的教学理念——将人工智能辅助引入音乐实践，在扎实掌握音乐制作的基础之上，激励学生主动拥抱新技术、跨领域学习新技能，培养运用多元手段解决实际创作问题的综合能力。

刘田野同学获奖作品——《沄起芳华》

中国好创意暨全国数字艺术设计大赛（简称“3C大赛”或“中国创意挑战大赛”），大赛由中国电子视像行业协会、中国好创意暨全国数字艺术设计大赛组织委员会主办，已连续多年入选教育部中国高等教育学会发布的《全国普通高校大学生竞赛分析报告》赛项。其数智声景专项赛始于2025年的首届“数字声音景观专项赛”。赛事以“把握数字化、网络化、智能化发展大势”为宗旨，从技术升级、艺术生产、AI赋能、体验闭环的角度，探索并定义数智声音景观的“中国规则”。今年，该赛事规模较去年进一步扩大，有来自全国531所高校的3967名师生积极参与，最终67个优秀作品获得奖项。

                  刘田野同学在上海音乐学院中国好创意大赛数智声景专项赛的答辩现场

近年来，艺术学院积极响应学校“3353”战略，营造跨学科学习氛围，鼓励音乐学专业学生根据自身兴趣与发展需求，涉猎数字媒体、视觉传达等相关领域，在实践中拓展视野、提升综合素养。这一探索与《“十四五”数字经济发展规划》“完善数字技术标准体系”、《“十五五”规划纲要》“深入推进数字中国建设、提升数智化发展水平”以及“把握数字化、网络化、智能化发展大势”等国家战略方向高度契合。学院在教学中引导学生了解人工智能、空间音频等前沿技术在艺术创作中的应用场景与实现路径，使学生以更加开放的视野面对数智时代的创作挑战。未来，学院将继续深化多元融合的教学探索，培养更多兼具艺术素养与创新实践能力的复合型人才，为音乐教育的现代化转型注入新活力。

撰稿人 王宇

一审 周丹丹

二审 张栗娜

三审 欧阳时来