为深入推进课程思政建设，落实立德树人根本任务，充分发挥专业课程育人功能，创新音乐专业课堂教学模式，2026年6月10日下午，艺术学院组织开展《视唱练耳》课程思政公开示范课活动。本次示范课由学院王轶舫副教授主讲，院内多名专业教师到场观摩学习、交流研讨。

《视唱练耳》是音乐专业的核心基础课程，是培养学生音乐听觉、节奏感、音准能力与音乐素养的关键课程。课堂之上，王轶舫老师打破传统技能教学的单一模式，将专业知识讲授、技能技巧训练与思政教育有机融合，打造“技艺传授+美育浸润+思想育人”的一体化课堂。

授课过程中，王轶舫老师以扎实的专业教学为根基，循序渐进开展音程听辨、节奏训练、旋律视唱、多声部模唱等基础教学内容，精准指导学生纠正音准、节奏问题，夯实学生音乐专业基本功。同时，她深度挖掘课程思政元素，巧妙融入中华优秀传统音乐文化、红色音乐旋律、民族调式乐理知识等内容，将家国情怀、文化自信、工匠精神、美育涵养等思政内核润物无声地渗透在课堂教学全过程。

在课堂互动环节，王轶舫老师结合经典红色乐曲、民族民歌片段开展专项视唱训练，引导学生在练习乐理技能、感受音乐韵律的同时，体悟中国音乐文化的独特魅力，读懂音乐背后的时代故事与精神力量，让学生在习得专业技能的同时，厚植文化自信，树立崇德尚艺、潜心钻研的职业理想。整堂课程教学设计新颖、环节层次清晰、思政融入自然贴切，摆脱了课程思政生硬植入的误区，实现专业教学与思政育人的同频共振，课堂氛围浓厚、育人效果显著。

课后，观摩教师开展集中教研研讨。大家围绕本次示范课的思政融入方式、课堂教学设计、教学方法创新等方面展开深入交流，一致认为本次示范课兼具专业性、创新性与育人温度，为音乐类基础课程的课程思政建设提供了优秀范例，具有极强的借鉴和推广意义。

此次课程思政公开示范课活动，有效推动了学院音乐专业课程思政教学改革，为教师搭建了互学互鉴、共同提升的教研平台。下一步，艺术学院将持续深耕课程思政建设，深挖各类艺术专业课程育人资源，优化课堂育人模式，让每一门专业课都成为育人载体，切实提升艺术人才培养质量。

撰稿人 张良锋

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