2026年4月15日下午，艺术学院特邀上海音乐学院音乐艺术研究院院长、博士生导师王丹丹教授莅临讲学，讲座以“艺术科研与国家级艺术项目申报解读”为主题，为学院全体教师带来了一场兼具理论深度与实践指导意义的学术盛宴。讲座由艺术学院书记欧阳时来教授主持。

讲座开篇，王丹丹教授立足艺术科研本质，从科研核心概念与音乐科研必备素养两大维度展开深入讲解。她结合音乐学科专业特性，明确指出，从事音乐科研工作的教师，必须筑牢四大核心能力：一是敏锐的问题意识，善于从教学实践、艺术创作与学术前沿中挖掘研究课题；二是扎实的文献阅读能力，全面梳理研究脉络，夯实学术研究基础；三是精准的音乐形态分析能力，紧扣音乐专业属性开展研究；四是凝练鲜明学术观点的能力，形成独具价值的研究成果。针对每一项能力的培养与提升，王教授结合自身多年科研实践、项目评审与教学工作经历，细致剖析了教师们在项目申报初期容易陷入的误区、遇到的难点，并针对性分享了实用有效的解决思路，着重强调要厘清“科研”与“教学”的边界，明晰二者的核心内涵与工作侧重点，杜绝将科研申报与日常教学工作混为一谈，为教师们开展科研工作理清了思路。

随后，针对学院教师高度关注的国家级艺术科研项目申报工作，王丹丹教授进行了全面、系统、深入的专业解读。她依次围绕国家社会科学基金项目、教育部人文社科基金项目、国家艺术基金三大核心项目，逐一梳理项目发展历史、科学划分项目类型、详细拆解评审全流程，深入剖析评审专家的核心评审标准，并结合实际案例，细致讲解申报书撰写规范、内容填报技巧与重点注意事项。同时，她还精准梳理了近三年国家社科基金艺术学领域申报热点方向与发展趋势，为教师们把握学术前沿、精准选题提供了权威参考，让在场教师对各类国家级项目申报有了清晰、全面的认知。

讲座尾声，王丹丹教授分享了自己深耕学术与科研领域的成长历程，结合自身经验为学院教师送上真挚寄语。她鼓励大家立足自身专业优势，充分依托前期研究成果，精准锁定2-3个稳定的研究方向，秉持勤学多练、积极尝试的态度，主动参与项目申报，不要畏惧失败、不要轻言放弃，始终保持对学术研究与科研工作的赤诚热爱，在持续探索中不断提升科研能力。

整场讲座学术氛围浓郁、内容详实，既有高屋建瓴的理论指引，又有贴近实际的实操指导，逻辑清晰、深入浅出。在场教师全神贯注聆听、认真记录要点，纷纷表示深受启发、备受鼓舞。此次讲座是学院深入开展树立和践行正确政绩观学习教育的有效举措，为优化学科建设提升办学水平打下坚实基础。不仅有效提升了艺术学院教师的艺术科研素养与项目申报能力，更为学院后续开展高水平科研工作、冲击国家级艺术项目奠定了坚实基础，助力学院科研与教学工作协同高质量发展。

撰稿人:王轶舫

一审:潘佳

二审:张栗娜

三审:欧阳时来