九江学院艺术学院师生参加九江美术馆启幕的高少萍剪纸艺术精品展，一场跨越时空的文化对话由此而展开。这场展览不仅是一次艺术盛宴，更是一场关于“传承实践与创新理念”的深度探讨。通过展览，我们看到了传统艺术如何在新时代焕发新的生机，并深刻体会到传承文化的重要性。

一、学生们感悟展览的意义

通过此次展览，学生们以近距离方式感受到传统艺术的魅力，激发出其蕴含的文化内涵。作为本次学术主持人同时也是高校的一名教师，全程参与并见证了同学们在这场非遗传统文化剪纸视觉盛宴中的成长与收获，也让社会实践中最珍贵的成长更加清晰。这场展览不仅让年轻人了解传统的剪纸艺术，更让他们看到了传统文化在现代社会中的生命力注解。

二、学生们的实践价值

在观展环节，学生们主动驻足、细致观察，甚至尝试用笔记本记录作品的线条韵律。有的学生还利用手机拍摄作品细节，为后续实践报告积累了素材。这些行为体现了学生们对传统文化的尊重与理解和对艺术的热爱。学生们的互动与收获也让我们看到了他们作为传承人的责任与使命。通过现场演示和交流，他们不仅掌握了剪纸的基本技巧，更深刻理解了非遗的核心——传统元素绝不能丢失，但艺术表达必须与时俱进。这种“做中学”的体验让抽象的文化传承理念变成了指尖可触、心中有感的实践认知。

三、学术研讨：“传承实践与创新理念”的深层思考

作为学术主持及指导教师，在互动中引导学生们围绕从“传统基因的文化寻根，到创新表达的边界突破；从传承实践的守正融合，到社会功能的价值延伸”四个核心话题展开讨论。学生们不再是被动的知识接收者，而是主动的思考者与表达者。他们结合自己的专业知识，从艺术学、社会功能价值等角度解读剪纸艺术，并提出了“用数字技术赋能非遗传播”“让剪纸走进校园美育课堂”等富有创意的观点。这些观点不仅体现了学生的创造力，也展现了青年一代对传统文化传承、创新理念的责任与担当。那是在守住文化根脉的前提下，以开放式的心态吸纳其他艺术形式的养分。剪纸艺术在历史与当下的交汇点上，将所呈现出丰富的画面与无限可能。真正对“传承实践”理解有了更深入的理解。

四、实践反思：知行合一的收获

活动结束后，学生们纷纷分享自己的感悟。有的学生表示：“这次活动让我明白，非遗不是博物馆里的标本，而是活在当下的文化基因，需要我们用创新的方式去守护。” 还有的学生提到，将把这份实践经验融入专业学习，探索传统艺术与现代设计的结合路径。

作为一名高校教师，我深刻感受到，这场展览不仅是一次艺术盛宴，更是一堂生动的社会实践课。它让学生们走出课堂，在观展、体验、研讨中，读懂了传统的剪纸艺术文化“剪味”的本源，也找到了当下文脉创新结合的新方向。未来，我们将继续搭建这样的实践平台，让更多学生在知行合一中，成为传统文化的传承者与创新者。让非遗文化在碰撞中焕发新的可能。

撰稿人：张一诺

一审：尹莹

二审：吴晨晖