6月13日，由九江学院艺术学院主办的“共赏·共研·共创——地方美术文化协同提质交流活动”圆满成功。本次活动以“共研共创协同发展”为主题，旨在充分发挥高校资源优势，推动九江地方美术文化的传承与创新，构建校地协同发展的美育共同体。

九江市教育科学研究所中小学美术教研员孙俊琦带领市直及各县区美术骨干教师、瑞昌、湖口协同提质试点学校教师代表30余人莅临我院参观交流。在艺术学院教师的陪同下，嘉宾们先后参观了半山美术馆、后浪设计社、非遗展厅、2025届学生毕业展览及陶艺工坊等特色教学实践场所。在参观过程中，我院师生充分展示了将地方文化元素融入艺术创作的创新成果。在半山美术馆，充分展现出九江学院的美术教育成果；在后浪设计社，学生作品以现代设计语言诠释九江地域文化特色；非遗展厅中，九江湖口草龙、瑞昌竹编等非遗项目得到集中展示；学生毕业展览和陶艺工坊则呈现了艺术教育与传统工艺融合发展的丰硕成果，生动体现了学院在传承和创新地方文化方面所做出的努力和取得的成效。

当日上午，艺术学院组织召开专题研讨会。会议由美术教研室主任谭丹武主持，他系统介绍了我院“三维一体”的校地合作发展模式，强调要通过高校艺术创新、基础教育实践、非遗活态传承的深度融合，打造具有九江特色的美育体系。会上，艺术学院汤艳老师详细阐述了“高校资源下沉”计划的具体实施方案；艺术学院李帅老师分享了“非遗进校园”项目的实践经验与成果。与会代表展开热烈讨论，湖口县美术教研员李显珍肯定此次活动对县域美育工作的启发意义，瑞昌市第四中学美术教师彭明珠则介绍了基于我院指导开发的“陶艺+”校本课程建设经验。

经过深入交流，各方达成多项合作共识：建立常态化的定期教学研讨机制，促进经验分享与学术互动；联合开发独具九江地方特色的美育课程资源包，充分挖掘和利用本地丰富的文化资源，丰富教学内容；依托我院雄厚的师资力量，为中小学美术教师提供专业培训，助力教师专业成长；推动双方教师互聘互兼，为学生带来多元化的教学视角和丰富的课程体验；携手开展美术教育前沿课题研究，促进教育研究与实践的深度融合，共同推动美术教育事业的发展。孙俊琦教研员在最后讲话中，本次活动成功构建了高校、基础教育、非遗传承“三位一体”的美育共同体，新学期将在试点学校重点推进合作项目，着力打造可复制推广的"九江经验"。

撰稿人：张钰淇

一审：谭丹武

二审：吴晨晖

三审：张甘霖