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艺术学院邀请景泰蓝掐丝珐琅传承人进入课堂传授技艺

发布者:教学科研管理科   时间:2020-12-16    点击:

                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                           

为进一步夯实九江地区非物质文化遗产研究和教学工作,培育学院具有民族文化艺术特色应用型人才。1211日,艺术学院邀请景泰蓝掐丝珐琅市级非遗传承人祝慧琼民间艺人进校园传授技艺,进入环境设计专业《民间艺术再生设计》课堂指导教学。

九江市民间文艺家协会会员,景泰蓝掐丝珐琅传承人祝老师由从事景泰蓝工匠学徒经历展开讲述,接着就景泰蓝历史源流、原料择取、形态设计、制作流程、工艺品鉴等一系列创作程序逐步讲解,展示了一幅幅栩栩如生的景泰蓝掐丝珐琅艺术作品,在示范的创作中每一个细节与技法运用让学生对景泰蓝掐丝珐琅艺术进一步的认识与了解,同学们纷纷表示景泰蓝掐丝珐琅艺术值得学习与创新性转化,课堂中学生认真做笔记,并全神贯注观视传承人对景泰蓝掐丝珐琅艺术演示与制作技法过程,领悟了她对原料的深刻理解以及色泽绘画艺术的理念表达

课堂中,同学们在传承人手把手得指导下操练与制作景泰蓝掐丝珐琅技艺,一副副精美的景泰蓝掐丝珐琅跃然板上,

课间,虞斌副院长、环艺教研室主任吴小亮对景泰蓝掐丝珐琅传承人给大学生授课表示感谢,并希望同学们在今后的艺术设计生涯中,要善于从民间文化的传统艺术资源中汲取非遗艺术创新资源,从视觉艺术角度,审视非遗那种根深蒂固的乡土文化,艺术水平,对原料精挑细刻的艺术表达。艺术创新要以传统材质为基础前提,以非遗为元素载体,大胆创新,设计出具有地域文化特色的设计作品。利用景泰蓝掐丝珐琅这种技艺在今后的创新设计去创新性转化,比如在《家具设计》课程中,利用景泰蓝掐丝珐琅工艺创作出更加具有美感材质的装饰艺术作品。学习传统、继承出新、设计文创作品提供素材与灵感。

 

民间艺人进课堂系列活动得到了学院领导的高度重视本次活动由艺术学院教师杨四宝组织落实艺人为学生讲解了景泰蓝掐丝珐琅艺术特征、价值以及制作步骤,以十二生肖设计题材进行现场示范景泰蓝掐丝珐琅制作方法。通过艺人对课堂教学的指导和互动交流,触动了同学们对民间艺术学习、保护、传承艺术创作的热潮,激发了同学们对学习民间传统手工技艺的兴趣,增强了同学们的文化自信、民族自信,对全面提升同学们的美育教育取得了较好的成效。同时,为承继我国优秀传统文化的匠心文脉,促进传统工艺的创新性转化与创新性发展,发挥高校学术作用,挖掘并传承地方非物质文化,推动地方民间艺术文化产业发展,创新设计出具有九江地域特色的文创作品具有重要的现实意义。

 

 

                                                                                                                  撰稿人:杨四宝

                                                                                                                  审稿人:王春生