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艺术学院概况

2018-03-01  点击:[]

    艺术学院是以原九江师专艺术系为基础发展而来的,始创于1977年,距今已有40年的办学历史。艺术学院现设专业10个,有视觉传达设计、产品设计、服装与服饰设计、环境设计、美术学、绘画、音乐学、舞蹈学、舞蹈表演等9个本科专业,环境艺术设计1个专科专业。学院下设美术、绘画、平面设计、服装与服饰、环艺与工造、产品设计、音乐理论、声乐、舞蹈、钢琴与器乐等10个教研室。

    现有专任教129人,学院共有教授1人,副教授32人,博士4人,硕士91人。学院现有在校本、专科学生2400多人。

    艺术学院现有及在建实验室有26间,包括艺术设计实验室4间(电脑机房)、苹果电脑机房1间,工艺模型制作实验室2间、人机工程实验室1间、陶艺实验室1间、漆画实验室1间、绘画材料实验室1间、三维打印实验室1间、二维动画实验室1间、施工工艺实验室1间、包装制作实验室1间、服装与服饰设计实验室2间、midi音乐制作实验室1间、电子钢琴教室3间,舞蹈教室5间,琴房170间。实验设备总值600余万元。建筑面积达3600余平方米。

    为了加强实践教学,强化学生专业能力的培养,学院已建立校外实践(实习)基地共24个。其中教育实习基地10个、艺术设计实习基地6个、写生教学实习基地5个、非物质文化实习基地2个、艺术表演实践基地1个。这些实践(实习)基地的建立,为学生搭建了良好的实践教学平台。

    多年来,艺术学院一直重视教学研究,致力于从培养手段和方法上进行探索,并逐步形成一整套行之有效的措施:打造了一支“双师”型教师队伍,提高教师的专业技能;改善了教学基础设施和条件,充分利用科学技术和现代教学设施,改革实践教学方法和手段;重视学生综合能力的培养,努力规范实践教学环节;积极建立校外实践基地,不断探索新的办学方式;积极组织学生参与省内外各类专业竞赛,增强自信,提高办学声誉。

特色工作:

一、    非遗工作

    学院发挥学科和人才优势,成功将湖口青阳腔、修水全丰花灯、星子西河戏、武宁打鼓歌和采茶戏等一批国家、省级非物质文化遗产引入校园,走出一条高校与地方“联姻”、保护与传承“非遗”的新路。在2007年6月9日我国第二个非物质文化遗产日,九江学院和湖口县签订了传承青阳腔戏曲艺术合作协议,并成立了“青阳腔戏曲艺术中心”;同年11月22日,在湖口县付垅乡成立了“青阳腔戏曲艺术教学实践基地”; 2009年6月12日,九江学院非物质文化遗产陈列馆开馆。2010年6月11日,“江西省非物质文化遗产九江学院研究基地”正式落户艺术学院,成为江西省第一个非物质文化遗产研究基地。2015年,九江学院被确定为“江西省文化艺术科学重点研究基地”。

    学院特聘青阳腔主要研究学者、湖口县戏曲创作研究室主任刘春江研究员为兼职教授,成立了青阳腔艺术研究所,组建九江学院青阳腔艺术团以及青阳腔艺术课题研究攻关小组,并在湖口县建立了4个青阳腔艺术保护传承基地。学院将青阳腔编写入教材,开展教学活动,推出了青阳腔专著《湖口青阳腔》,作为学生学习青阳腔的教材,在音乐专业的学生中,开设了《青阳腔表演专业》必修课,并且每学年请老艺人进校园授艺和师生交流,让师生对青阳腔进行进一步的了解。

    几年来,通过把青阳腔戏曲艺术纳入教学体系,开设相关课程,组建传承基地等措施,九江学院在保护、传承国家级非物质文化遗产青阳腔戏曲艺术方面取得了很好的成绩,受到了上级部门和社会各界的广泛关注和好评,也逐步形成为九江学院又一个办学特色。

二、    交响乐队的建设

    学校高度重视艺术学院交响乐队的建设,在校领导的关爱下,学院交响乐队已于2013年初步组建完成。经过几年的磨合,目前已在校园文化生活中崭露头角,不仅在每年的校运会、元旦晚会演出中出色完成任务,更是在九江学院“长征组歌”系列活动中勇挑大梁,圆满完成各项工作。在第二届世界名山学术研讨会暨高校共公外交论坛举办期间,我院师生为中外嘉宾、媒体记者举办了一场精彩的小型音乐会,博得了到场嘉宾的声声好评。在2017年上海之春国际音乐节管乐艺术节中,我院管乐团作为江西省唯一一支受邀参赛的团队,参加了交响管乐大学组的展演,并荣获了全国优秀乐团称号(银奖)。

    美术学专业(本科)全国普通高校美术学(教师教育)本科专业课程试点

    专业适用范围

    培养具有本专业掌握美术学科基本理论、基本知识与基本技能,具有较高的艺术修养和审美水平,文化视野开阔,具有传承和弘扬中华民族优秀文化艺术的使命感,具有终身学习的能力和善于探究的学习态度的能力,毕业后适合在高等和中等学校进行美术教学研究的教师、教学研究人员和其他教育工作者;适合到各文化站点从事美术研究与活动策划工作;适合到部队、工矿企业、媒体出版等事业单位、社区从事城乡美术文化普及工作的高级应用型专门人才。

    专业主干课程

    中小学美术课程教学论、绘画基础、设计基础、工艺基础、设计与制作、中国美术史、外国美术史、书法与篆刻、中国画、油画、美术创作

    绘画专业(本科)

    专业适用范围

    培养具有具备绘画艺术创作、教学等方面的能力,能在文化艺术领域、教育、设计、研究、出版、管理单位从事教学、创作、研究、管理等方面工作的综合素质融入学校的培养目标“综合素质,具有较强实践能力和创新精神的高级应用型专门人才。实施方向选修的教学模式,已同俄罗斯国立工艺美术学院互选派“学生留学”,踏上了中外合作办专业的教学模式。

    专业主干课程

    绘画基础、美术概论、中外美术史、中国画、油画、美术创作、二维动画、陶艺、雕塑、油画材料技法

    视觉传达设计专业(本科)省级特色专业
    专业适用范围

    培养有较高审美艺术素养,掌握视觉传达艺术设计基本理论和专业技能,将项目化教学法应用于课程,在教学内容上结合市场进行训练,培养具备一定的造型能力、审美能力、创造能力以及艺术设计实际操作能力,具有广告策划、广告创意设计与制作、商用展示环境设计与布置等视觉传达设计的专业技术能力和应用表现能力。在各级各类视觉传达艺术设计、出版教育及广告传媒工作平台中能够熟练运用现代视觉传达设计手段,独立从事广告业务、商业美术、展示空间设计、网页制作和多媒体技术等高级技术的应用型专业人才。

    专业主干课程

    构成设计、图形创意设计、广告设计与制作、商业摄影、标志设计、包装造型设计、书籍装帧设计、展示设计、编排设计、视觉形象识别系统设计、电脑辅助设计应用

    环境设计专业(本科)省级特色专业

    专业适用范围

    环境设计专业建设以建筑学为依托,侧重于建筑内环境设计、建筑外环境设计、公共艺术设计研究和教学,专业研究方向有室内外装饰设计、景观规划设计。

    培养学生对专业技能,强化学生实际动手能力,紧密联系市场,以环境设计研究为平台,运用“产、学、研”的教学改革模式。具有从事环境设计工作和设计管理经营的高级应用型专业人才。

    专业主干课程

    设计素描、设计色彩、设计速写、三大构成、人机工程、材料与工艺、室内设计方法、模型设计与制作、快速手绘表现、设计软件表现、家具设计、设计包装与营销

    产品设计专业(本科)省级特色专业

    专业适用范围

    培养学生的技术与艺术的双重素质,使学生能熟练运用造型设计原理和法则,处理各种产品的造型与结构、材料、工艺的关系,处理好产品与人、环境、市场的关系,具备新产品开发设计的能力以及与产品相关领域设计的基本能力。

    专业主干课程

    设计素描、设计色彩、设计速写、工业设计概论、产品效果图表现技法、产品模型与制作、计算机辅助设计、产品设计、家具设计、版式设计、人机工程学

    数字媒体艺术专业(本科)省级特色专业

    专业适用范围

    培养学生在数字科技与艺术设计方面的整合能力、以用户体验为中心的创新设计能力。塑造“知识面宽、基础扎实、能力强、综合素质高、创新意识强”的数码艺术设计应用型人才。于2010年与芬兰卡亚尼理工大学成立了中芬合作游戏与动画实验室,办学条件与师资力量逐年增强,赢得广泛社会认可。

    专业主干课程

    设计素描、设计色彩、构成、计算机网络与多媒体、界面设计、图形符号学、数字化设计艺术原理、交互艺术设计基础、电视和广告栏目包装

    服装与服饰设计专业(本科)

    专业适用范围

    培养掌握本专业基础理论知识和必要基本技能,具备服装与服饰流行预测及服装与服饰造型、结构、工艺综合设计能力,具有较强创新精神、实践能力和市场意识,能独立完成服装与服饰设计构思、效果图绘制、纸样设计、成品制作、品牌策划、经营管理等工作,能够在服装与服饰企业、专业设计单位、研究机构、广告公司、新闻出版机构等从事服装与服饰产品设计、视觉传达设计、品牌策划、市场营销、经营管理,以及服装与服饰理论研究等方面工作的复合型人才。

    专业主干课程

    服装与服饰效果图表现技法、服装与服饰专题设计、服装结构与工艺、服装立体造型、服饰工艺制作、服装材料设计、服装与服饰展示陈列设计、品牌形象设计、风格与流行趋势研究

    音乐学专业(本科)

    一、专业适用范围

    本专业培养掌握音乐学科基本理论、基础知识与基本技能,具备在中等学校从事音乐教育与研究的教师、教学研究人员及在社会文艺团体、艺术研究单位和文化机关、广播等部门从事教学、研究、编辑、评论、管理等方面工作的高级专业人才。

    二、专业主干课程

    音乐教育学、艺术概论、美学、视唱练耳、基本乐理、基础和声、歌曲分析与写作、复调音乐、民族民间音乐、即兴伴奏、管弦乐法、中国音乐史及名著欣赏、外国音乐史及名著欣赏、钢琴、声乐、器乐、合唱、指挥、形体舞蹈、电脑音乐制作。

    舞蹈学专业(本科)

    一、专业适用范围

    本专业培养掌握舞蹈学科基本理论、舞蹈历史文化知识和舞蹈基本技能,具备从事基础教育及舞蹈教学和舞蹈研究等工作的学术型舞蹈人才。

    二、专业主干课程

    基本功训练、民间舞蹈元素、古典舞身韵、剧目排练、舞蹈解剖学、舞蹈教学法、中外舞蹈史、乐理与视唱练耳、舞蹈艺术概论、中国民族音乐、舞蹈形态学、声乐基础、钢琴基础、舞蹈作品赏析、音乐剪辑。

    舞蹈表演专业(本科)

    一、专业适用范围

    本专业培养具备一定的专业技能和舞蹈基本理论知识、具有较丰富舞台表演实践能力的舞蹈表演人才。主要为文艺团体、群众艺术馆、学校以及企业培养从事舞蹈表演、编导、艺术指导和专业教学的应用型舞蹈人才。

    二、专业主干课程

    古典舞基训、中国民族民间舞、古典舞身韵、现代舞、剧目排练、编舞技法、技术技巧、舞蹈表演与实践、服装与化妆、戏剧表演、舞蹈艺术概论、舞蹈解剖学、教学法、乐理与视唱练耳、音乐剪辑。

 

 
    

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